Les jeux sont-ils formateurs ?

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Tous les jouets et les jeux sollicitent l’imagination créatrice d’un enfant. Tout ce qu’il voit, tout ce qui l’occupe lui donne matière à construire son monde idéal. Il nue les couleurs, marie les formes et, à longueur de journée, façonne en miniature son univers à lui.

Le jeu qui ne demande pas trop de contrôle de la part des adultes est, de loin, le plus bénéfique. Il met l’enfant à même d’influer sur son déroulement selon sa fantaisie et de se concentrer sur une activité qu’il a choisie. Le tout-petit fait appel à toutes ses ressources et se passionne. Si vous l’interrompez sans cesse pour lui recommander de ne pas se salir, de ne pas faire de désordre ou si vous tentez de l’aider trop, son intérêt s’émousse ; il perd de vue le but qu’il s’est fixé et se décourage. Les interventions répétées des adultes peuvent rendre un enfant incapable de se concentrer quand il sera en classe.

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