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Épilepsie

Après les convulsions dues à l'excès de fièvre, la raison qui détermine le plus souvent des crises nerveuses chez l'enfant est l'épilepsie. Cette maladie se présente sous deux formes : le petit mal et le grand mal (ou haut mal). L'enfant atteint de petit mal pâlit soudainement et devient « absent » pendant une ou deux minutes. Il ne tombe pas, n'est jamais incontinent, mais il n'a plus conscience de ce qui l'entoure. Lorsqu'il émerge, il reprend son activité comme si rien ne s'était passé. Parlez-en à votre médecin si vous constatez ce phénomène. Un enfant atteint du grand mal présente les mêmes symptômes qu'un convulsionnaire. Que faire ? Pour ce qui est du grand mal, agissez selon les recommandations de la rubrique « convulsions », puis appelez immédiatement le médecin, qui demandera un électro-encéphalogramme pour avoir confirmation de l'épilepsie. Il est prouvé que, psychologiquement, il ne faut pas faire de différence entre un enfant épileptique et un enfant normal. Il suffit de prendre des précautions : le surveiller de crainte qu'une crise ne survienne inopinément. Lire la suite...

Le langage de 2 à 3 ans

Le langage se structure au cours de la troisième année, et votre enfant va commencer à composer de longues phrases. Il est à même de comprendre la formation de la négation et de ne plus se contenter d'un simple « non ». Il commence à composer des phrases interrogatives et se rend compte des rapports existant entre les objets. Il se met à employer des adjectifs : gros, petit, gras, mince, puis des comparatifs : plus gros, plus petit, plus mince, moins gras. Il comprend et se sert de mots exprimant des rapports dans l'espace, par exemple : ce livre-ci, ce livre-là, ici, là. Il fait la relation entre je et mon, ma ou mes ; toi et ton, ta, tes. Il commence à manier les conjonctions : et, mais. Lire la suite...

L’apprentissage de l’hygiène

Faites-lui prendre de bonnes habitudes dès que possible: prêchez par l'exemple et créez des automatismes. Se laver les mains est indispensable avant de manger. Cela peut devenir un véritable jeu si, après que vous lui avez savonné les mains, vous lui demandez de laver les vôtres. Vous pouvez aussi essayer de faire des bulles en rapprochant l'index du pouce et en soufflant dans le cercle ainsi formé. A la fin du jeu, tendez vos mains à votre enfant pour qu'il les inspecte avant que vous n'en fassiez autant pour les siennes. Cela est un bon début qui rendra plus aisée l'application ultérieure d'autres règles de propreté. Il saura qu'il faut se laver les mains après chaque passage aux W-C, si vous lui apprenez à le faire à l'âge où il ne connaît encore que son petit pot. Vous aiderez votre enfant à prendre davantage d'indépendance en lui fournissant un petit tabouret antidérapant pour la salle de bains, afin qu'il puisse atteindre le lavabo et faire sa toilette lui-même, facilement et en sécurité. Lire la suite...

Piqûres

Un jour ou l'autre, votre enfant risque d'être piqué par une abeille ou une guêpe. Attendez-vous à une réaction particulièrement violente de sa part, due à la surprise et à la douleur. Que faire ? N'essayez jamais de presser sur l'endroit qui a été piqué : vous risqueriez de faire pénétrer plus profondément dans les chairs le venin qui se trouve à l'extrémité du dard. Essayez plutôt d'ôter le dard à l'aide d'une pince à épiler. N'appliquez pas de préparation pharmaceutique contenant des antihistaminiques : ils pourraient causer une allergie. Le meilleur remède pour atténuer la douleur, c'est un tampon de coton ou une petite compresse trempée dans une solution de bicarbonate de soude que vous ferez tenir en place à l'aide d'un ruban adhésif. Si l'enfant a été piqué à l'intérieur de la bouche, appelez le médecin sans perdre un instant. En l'attendant, aidez le petit à se rincer la bouche avec une solution de bicarbonate de soude. Si votre médecin n'est pas disponible et si vous constatez que l'intérieur de la bouche commence à enfler, faites sucer un glaçon à votre enfant, ou même un bâtonnet de crème glacée, et cherchez un adulte pour vous accompagner. Allez immédiatement à l'hôpital. Si vous êtes seule, étendez le petit dans la voiture. Lire la suite...

Le jeu et le partage

Mettez votre tout-petit en contact avec d'autres enfants le plus tôt possible. Dès sa première année, un enfant participe à la vie en groupe, non seulement avec ses proches, mais avec les grands-parents, oncles, tantes, cousins et cousines, sans compter les amis qui fréquentent la maison. Votre bambin sera beaucoup plus à l'aise avec les étrangers et les adultes s'il lui est donné de penser que tous vos amis sont les siens et qu'il peut faire confiance aux autres membres de la famille qui ne demandent qu'à veiller sur lui. Si vous l'accoutumez à accueillir les gens avec amabilité, il se mêlera aux autres enfants sans grande difficulté lorsqu'il éprouvera le désir d'élargir son champ d'expérimentation et l'envie de connaître ses semblables. Vers dix-huit mois, les enfants commencent à se tolérer, sinon à jouer ensemble. On les voit assis les uns près des autres, intéressés par le même jeu, mais chacun de son côté. Plus tard, lorsqu'ils se mettent à s'amuser avec des jouets, ils se les arrachent et vont même jusqu'à se frapper réciproquement. Si votre enfant a trop de gestes hostiles, vous devez lui montrer qu'il agit mal et lui faire remarquer qu'il n'aimerait pas qu'on lui en fasse autant : il est capable de le comprendre. N'espérez pas que votre enfant se comportera différemment s'il commence tout juste à apprendre à partager, et qu'il tendra spontanément son jouet au voisin. Cela ne signifie pas que votre enfant est égocentrique c'est parce qu'il n'a pas encore totalement assimilé la notion abstraite du partage. S'il s'empare avec brusquerie du jouet de son petit camarade, expliquez-lui qu'il lui faut absolument donner un de ses jouets en échange. A deux ans, un enfant comprend généralement le principe de l'échange. De toute façon, vous aurez à vous exprimer en termes très simples, en employant des exemples concrets, car votre tout-petit n'est pas prêt, intellectuellement, à appréhender un concept d'adulte. Ce n'est que lorsqu'il aura deux ans et demi ou trois ans que vous pourrez user du raisonnement. Lire la suite...

Vêtements en feu

1. Le feu prend aux vêtements de votre enfant : il s'étend vite, surtout si le petit s'enfuit, affolé. Couchez-le à terre sur la partie du corps que les flammes ne touchent pas encore. 2. Aspergez-le d'eau ; à défaut, étouffez les flammes à l'aide d'une couverture, d'une serviette, d'un vêtement, à condition que celui-ci ne soit pas en matière synthétique, puisque celle-ci fond au contact de la chaleur. 3. Si vous n'avez rien sous la main, étendez-vous sur l'enfant pour étouffer les flammes. Il faut que le contact soit très étroit sinon vous ne feriez qu'aviver le feu qui s'étendrait à vous immédiatement. Faites examiner votre enfant d'urgence par un médecin. Lire la suite...

Exemples de menus pour un enfant de quatorze mois

Première journéePetit déjeuner 1 œuf brouillé 1/2    tranche de pain bis beurrée A 10 heures1 timbale de d'orange dilué 1 pomme A midi60 g de poisson 1/2 petit pain bis 1 cuillerée à soupe de haricots verts 1 timbale de jus de fruit dilué Repas du soirPatates   (80 g) et haricots blancs (150 g) gratinés (40 g de gruyère) 1 tasse de lait 1/2 banane
Deuxième journéePetit déjeuner 1  timbale de jus d'orange dilué 120 g de yaourt 1 cuillerée à soupe de müesli 1/2 cuillerée à café de germes de blé 50 g de lait 1/2 banane écrasée À 10 heures1 timbale de jus de fruit dilué 1 biscuit A midi1 timbale de lait 1 timbale d'eau 2 bâtonnets de poisson 1 cuillerée à soupe de petits pois Repas du soirOmelette au fromage (1 œuf et 30 g de fromage râpé) 1 cuillerée à soupe de haricots verts frais 1 tasse de lait 1/4 de tranche de pain bis
Troisième journéePetit déjeuner 60 g de bouillie au lait 1  timbale de jus d'orange dilué 1/2 banane A 10 heures 1 pomme 1 verre d'eau A midi1 œuf poché sur 2 cuillerées à soupe d'épinards mélangés à 50 g de fromage râpé 1 yaourt aux poires (sans sucre) 1 tasse de lait Goûter2 timbales de jus d'orange dilué 1 galette d'avoine Repas du soir1 sandwich au jambon (pain complet) Petits cubes de fromage Carotte crue Petits cubes de melon
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Oreillons

Cette maladie n'atteint guère les enfants au-dessous de cinq ans. Toutefois, si votre tout-petit devait la contracter, vous l'identifierez grâce à ces symptômes : l'enfant est d'abord « mal fichu », puis les glandes situées sur le côté d'une joue et au-dessous de l'oreille enflent visiblement ; la fièvre monte et l'enfant peut même délirer ; quelques jours plus tard, alors que la température est redescendue, c'est l'autre côté du visage qui se met à enfler à son tour et la température s'élève à nouveau. L'enfant a le cou raide, il se plaint de maux de gorge et il a la bouche sèche. Que faire ? Appelez le médecin. Vous pourrez soulager votre enfant de façon appréciable. Si le médecin est d'accord, faites baisser la fièvre. Donnez du sirop au paracétamol, dosage enfant. L'alimentation devra être semi-liquide car l'enfant a du mal à mâcher. Faites-le boire beaucoup. A titre préventif, faites vacciner votre enfant vers quinze mois. Il existe à présent un vaccin combiné contre la rougeole, les oreillons et la rubéole (ROR). Lire la suite...

Comment faciliter votre départ

Passez quelques instants agréables avec votre enfant avant votre départ. Organisez-vous pour être prête à l'avance et disposer de quelques minutes que vous lui consacrerez entièrement. Ne partez jamais sans prendre congé. Revenez à l'heure dite si vous avez promis de rentrer à un moment précis. Si vous êtes retardés, passez un coup de téléphone pour prévenir à la maison. Organisez une petite cérémonie de départ: embrassez les enfants, envoyez-leur un baiser en montant en voiture, faites un signe d'amitié ou donnez un petit coup de klaxon en démarrant. Ne dédaignez pas les gestes tendres. Posez vos lèvres sur la paume du tout-petit et, en vous redressant, refermez-lui la main. Dites-lui qu'il a un baiser en réserve dans le creux de sa menotte. Ne tenez jamais secrète une sortie que vous avez l'intention de faire. Au contraire, parlez-en à l'avance, dès la veille, sans insister. Reparlez-en le lendemain matin, puis une ou deux fois dans l'après-midi. Emmenez votre enfant avec vous quand vous prenez votre bain. Pendant que vous vous habillez, permettez-lui de fouiller dans votre coffret à bijoux. Les enfants raffolent des parures. Ne divisez pas le temps en heures quand vous vous adressez à un jeune enfant. Procédez par comparaison: si votre absence doit, par exemple, se prolonger pendant une heure et demie, dites que cela représente la durée de son programme récréatif de télévision, une demi-heure équivalant à quatre dessins animés. Demandez à la personne qui garde les enfants d'arriver une bonne demi-heure avant votre départ. Elle pourra s'intégrer au jeu en cours. Si vous vous y prenez bien, le petit ne lèvera même pas la tête quand vous le quitterez et se contentera d'un « B'soir M'man ! ». Lire la suite...
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