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Les bonbons

A mon avis, c'est un tort de ne jamais donner de bonbons aux enfants. La privation conduit à la dissimulation et au chapardage. Je suis en revanche pour le rationnement des bonbons, sans m'opposer à ce que l'on en offre un en récompense si l'intention est comprise immédiatement. Je donne un bonbon à mes enfants après les repas de midi et du soir. Ce procédé leur a permis de maîtriser leur gourmandise. J'exige toujours qu'ils se lavent les dents après. Lire la suite...

Quand l’enfant grandit

Peu à peu, les enfants prennent davantage d'indépendance, et on peut avoir l'impression qu'ils ont moins besoin de contact et de réconfort physiques. C'est vrai, dans une certaine mesure, mais ne croyez pas qu'ils n'ont plus besoin de preuves d'affection, surtout les garçons, dont on attend souvent trop tôt qu'ils masquent leurs émotions. J'ai personnellement pour règle de dire chaque jour à mes enfants que je les aime, chaque fois que cette idée me traverse l'esprit ; tous les parents devraient penser à maintenir un contact physique avec leurs enfants, même s'il ne s'agit que de poser une main sur leur genou à la table du petit déjeuner ou de passer un bras autour de leurs épaules en lisant un livre ou un journal, ou encore de les serrer quelques secondes contre soi en parlant de la journée écoulée, au moment de les coucher. En grandissant, les enfants deviennent souvent timides quand vous leur témoignez votre affection en public et ne manifestent plus leur besoin de contact; il faut donc préserver des moments d'intimité, pendant lesquels ils ne se sentent pas gênés par votre attention et votre amour. Si vous avez plusieurs jeunes enfants, il peut être très difficile de vous partager entre eux. L'une de mes amies eut des jumeaux; par nécessité, elle adopta une démarche pragmatique: au lieu d'essayer de s'assurer que chacun de ses enfants bénéficiait d'autant d'attention, elle se consacrait à celui qui avait le plus besoin d'elle à un moment précis, en supposant qu'au fil des mois et des années, la répartition se ferait de manière égale. Vous apporterez le plus souvent la même attention à vos enfants, mais si l'un d'eux en a davantage besoin à un moment donné, consacrez-vous à lui. Lire la suite...

Le « voleur »

La plupart des jeunes enfants ont l'habitude de prendre des objets qui appartiennent aux autres : le maquillage de la maman, les jouets des frères et sœurs ou les clés du papa, simplement pour jouer ; quand cela se produit chez vous, ce n'est généralement pas un problème grave. Les jeunes enfants sont toutefois incapables de concevoir la propriété des autres, et vous pourrez découvrir que le vôtre a volé quelque chose soit dans un magasin, soit chez des amis à qui vous rendiez visite. Dans ce cas, expliquez-lui ce qu'est le vol et que c'est interdit. Il finira par le comprendre. Il n'est pas nécessaire d'emmener l'enfant avec vous pour rendre l'objet volé, sauf si ce travers est devenu une habitude et si vous avez le sentiment qu'il faut recourir à une discipline plus sévère. La plupart des enfants se sentent déjà assez honteux quand ils sont découverts. Lire la suite...

La dyslexie

Très peu de gens connaissent le sens exact du mot dyslexie, et cette ignorance les pousse souvent à « classer » à tort un enfant dans cette catégorie. Il ne fait aucun doute que certains enfants manifestement intelligents éprouvent des difficultés pour apprendre à lire, mais les spécialistes eux-mêmes ne sont pas d'accord sur l'utilisation correcte du terme « dyslexique » ni sur les causes de ce trouble. Les enfants dyslexiques éprouvent souvent des difficultés d'importance variable au plan du langage. Toutefois, chez la plupart des enfants considérés comme tels, ce sont les difficultés à lire qui sont les plus graves. Les psychologues pensent généralement qu'il s'agit d'une déficience de l'action du cerveau et des muscles qui, tout d'abord, émettent un son, et ensuite entretiennent et manipulent les sons entreposes dans la mémoire. On pense également que la dyslexie pourrait être héréditaire. Elle n'a aucun rapport avec l'intelligence, même si le problème est plus apparent chez les enfants intelligents, dont les difficultés à apprendre à lire sont parfois mises sur le compte de la paresse. Il est important de diagnostiquer correctement a dyslexie, afin que l'enfant puisse recevoir l'aide de professeurs. Lire la suite...

La tradition des couchers joyeux

C'est important: gardez au coucher le caractère joyeux que vous lui avez imprimé dès le début. Pour ma part, je suis prête à faire des concessions pour être sûre que mes enfants ne se coucheront pas en larmes. Le soir, je pardonne de petits écarts que je sanctionnerais s'ils survenaient dans la journée, afin que mes enfants n'emportent pas dans leur sommeil le souvenir d'une voix grondeuse. Il est bon d'organiser des activités agréables et de détente avant le coucher. Quand vos enfants auront grandi, passez une demi-heure en leur compagnie, même si vous ne vous occupez pas directement d'eux: si vous tricotez, si vous lisez le journal, vous êtes proche: cela les réconforte, cela les calme et facilite la transition entre l'atmosphère de la salle de séjour et celle de la chambre à coucher. S'il y a un programme qui leur convient à la télévision, suivez-le ensemble, ou alors jouez avec eux, à moins que vous ne leur lisiez une histoire. Lire la suite...

Les querelles devant les enfants

Il faut bien que les enfants apprennent à connaître les difficultés de la vie, qu'ils sachent que les adultes ne sont pas toujours d'accord, qu'ils se mettent en colère et qu'ils se disputent. Mais enfin, il n'est pas bon qu'ils soient souvent témoins de querelles. Si vous traversez une mauvaise passe, n'étalez pas votre mésentente devant vos enfants. Ils désirent que leurs parents vivent dans un monde idéal, sans désaccord, sans acrimonie et ils se sentent mal à l'aise quand ceux qu'ils aiment n'ont plus tellement l'air de s'aimer. Voici comment j'ai compris qu'il fallait que nous évitions les éclats, mon mari et moi: à l'issue d'une altercation, mon petit bonhomme de quatre ans et demi vint se pelotonner contre moi d'un air malheureux. Lorsque je lui demandai ce qui se passait, il me répondit: « Je ne sais pas, mais j'ai l'impression que le monde tourne à l'envers. » Un pacificateur dort dans chaque enfant. Les miens n'échappent pas à la règle. A peine entendent-ils qu'on élève la voix, ou Que l'on commence à défendre une opinion avec véhémence, qu'ils entament une opération de diversion. « Une tasse de café, Maman ? » ou encore, plus directement : « Vous n'avez pas fini de vous engueuler, non ? ». Cela nous désarme. Impossible d'entreprendre une discussion Quand on a devant soi un enfant qui vous prêche le calme. Si vous pensez à temps à vos enfants, vous éviterez les « prises de bec ». Lire la suite...

La timidité

Certaines personnes sont timides par nature, et des études montrent qu'environ 10 pour cent des enfants naissent avec un système nerveux qui les prédispose à la timidité. Ces enfants manifestent leur manque d'assurance en reculant devant les expériences nouvelles ; même pendant les réunions ou les fêtes de famille, ils passent le plus clair de leur temps accrochés aux jupes de leur mère ou à se cacher le visage. Ils répugnent également à parler avec des enfants ou des adultes qu'ils ne connaissent pas et préfèrent généralement jouer seuls qu'avec des camarades. Lorsqu’un tel enfant grandit et commence à fréquenter l'école, il peut aussi avoir du mal à se faire des amis. Si votre enfant est timide, ne le brusquez pas et n'essayez pas de modifier sa nature : non seulement c'est impossible, mais cela risquerait d'aggraver encore le problème. Essayez plutôt, quand une nouvelle expérience se profile à l'horizon, de l'y préparer suffisamment à l'avance, pour qu'il ne soit pas surpris ; et, quand il rencontre des personnes inconnues, laissez-lui le temps de s'habituer à elles et de se détendre. Lire la suite...

La discipline de 1 à 2 ans

Il a été reconnu depuis toujours que les enfants devaient se soumettre à une certaine discipline. On pensait qu'elle était indispensable pour leur donner les moyens de s'adapter aux règles en vigueur dans le monde où ils étaient appelés à vivre ; plus récemment, on a découvert qu'elle était nécessaire aux enfants pour qu'ils soient heureux, tout simplement, et se sentent « bien dans leur peau ». Les enfants aiment savoir jusqu'où ils peuvent aller. La discipline est essentielle car elle correspond à des besoins. L'enfant qui se conduit de manière disciplinée s'attire des compliments qui sont pour lui autant de gages d'approbation et d'affection. Un enfant sûr d'être agréé et aimé se sent bien à sa place. - Une discipline convenablement adaptée à l'âge est motivante : elle encourage à faire des efforts et apporte des satisfactions en retour. - La discipline révèle à l'enfant la maîtrise de soi et l'existence de la conscience. Cette voix intérieure, entendue très tôt l'accompagnera, le guidera parmi les décisions à prendre et lui fera choisir la conduite à adopter. Sans elle, il serait influençable et pourrait commettre des actions répréhensibles. - L'enfant discipliné recueille l'adhésion de tous, ce qui le satisfait et le sécurise. Lire la suite...

Quand faut-il intervenir ?

A mon avis, les occasions d'intervenir avec fermeté sont peu nombreuses. Mais il convient alors de se montrer intransigeant : Quand la sécurité de votre enfant (ou celle d'une autre personne) est menacée. Interdisez les jeux et les jouets dangereux. Interdisez à votre fils ou votre tille de s'amuser avec des allumettes, de toucher aux appareils et aux fils électriques, de manipuler des instruments pointus ou tranchants et de gambader à proximité d'un barbecue. Faites observer strictement vos ordres à l'occasion d'une partie de campagne ou d'un méchoui. Quand les règles de la courtoisie sont sur le point d'être enfreintes. Il faut que les enfants apprennent à respecter les désirs et le bien-être des autres. Je me montre toujours stricte en ce qui concerne les convenances, la bonne volonté, la générosité. Quand un enfant est indélicat. On ne transige pas avec l'honnêteté. Je m'élève contre les mensonges et les chapardages, sans infliger de punition mais en m'ingéniant à prouver aux enfants qu'il est bon et simple de dire la vérité, qu'il vaut mieux avouer une sottise, même si elle paraît énorme, que la dissimuler. En conséquence, une grosse bêtise est sanctionnée moins sévèrement qu'un mensonge car je veux que mes enfants sachent que j'apprécie leur courage. Lire la suite...

L’importance des chansons enfantines

Les enfants adorent les chansons et les reprennent rapidement en chœur avec vous. Comme pour les histoires, l'intérêt des chansons réside dans leur simplicité, leurs héros, les thèmes répétés et, surtout, dans le rythme, auquel les enfants réagissent très tôt. Ne vous inquiétez pas si vous chantez faux : votre enfant ne le remarquera pas. En fait, jamais vous n'aurez chanté devant un public si enthousiaste ! Les chansons sont importantes pour le développement du vocabulaire et constituent également une forme de communication agréable et amusante. Elles peuvent accompagner certaines tâches quotidiennes, qu'elles permettent de mémoriser agréablement. Elles développeront aussi l'imagination de l'enfant et favoriseront efficacement son goût de la musique et du rythme. Lire la suite...
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